5-6 տարեկանների Կոմիտասյան շքերթ

Նախագիծը՝ Հակաբացիլ Կոմիտաս

Օրը՝ Հունիսի 3

Ժամը ՝ 10:30-11:00

Վայրը՝ Զատիկյանի այգի,Մալաթիա Սեբաստիա

Մասնակիցներ՝ 1-ին դասարաններ, 5-6 տարեկաններ

Ընթացքը՝

  • Հյուսիսային դպրոցից քայլք-շքերթով դեպի Զատիկյանի այգի
  • Շրխկաններով, ծափերով, դոփերով Կոմիտասյան կատարումներ այգում

Հունիսյան աշխատակարգ

Նախագծեր՝

Ժամանակահատված ՝ մայիսի 31-հունիսի 11

Երկուշաբթի ՝

9:00-9:15- Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05- Նախագծային աշխատաքներ
10:10-10-30- Մուտքի ճամբար,5 տարեկաններ

10:30-10:55- 5 տարեկաններ , ճամբարային գործունեություն
11:00-11:40-Նախակրթարաններ
11:50-12:35- 6 տարեկաններ, ճամբարային նախագծեր
12:35-12:50- Ընդմիջում
12:50-13:35-6 տարեկաններ, ճամբարային նախագծեր
13:35-14:30- Բլոգավարություն
15:00- Սեբաստացի երգչախմբի փորձ

Երեքշաբթի ՝

Հարավային դպրոց

9:00-9:15- Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
10:10-11:50- Ընտրությամբ գործունեության ճամբարային նախագծեր
11:50-12:35-Ընտրությամբ գործունեության ճամբարային նախագծեր
12:50-13:30-Ընտրությամբ գործունեության ճամբարային նախագծեր
14:00- Սեբաստացիներ Վոկալ համույթի փորձ

Читать далее «Հունիսյան աշխատակարգ»

Ազգային պարերի ուսուցում -նախագիծ

ՊԱՐԱԴԱՐԱՆ

Ժամանակահատված ` Հունիսի 1-11

Մասնակիցներ ` 1-3 դասարանի սովորողներ , ընտրությամբ գործունեության խմբեր

Նպատակ

  • ազգային մշակույթի յուրացում
  • ճաշակի զարգացում

Ուսուցանվող պարեր `

Լորկե

Վերվերի

Փափուռի

Սասնա շորոր

Կոմիտասի շորոր

Ճամբարային առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

Ժամանակահատված՝ հունիսի 31-հունիսի 11

Ժամը՝ 9:00-9:15

Վայրը՝ Հյուսիսային դպրոց-պարտեզ, ներքին բակ

Ծրագրում ՝

Հակաբացիլ Կոմիտաս

1.Հոյ նազան

2.Սոնա յար

3.Արև-արև

4.Գնացեք տեսեք

5. Կոտ ու կես

6.Ջաղացս մանի մանի

7.Հեյ իմ նազան

8. Ձիուկ

Ուսումնական չորրորդ շրջանի նախագծեր,աշխատակարգ

Ուսումնական օրացույց

Հունիսյան ժամբար ՝ Մայիսի 31-հունիսի 31

Նախագծեր՝

Շրխկանների ազգային համույթ . նախագիծ

Ժամանակահատված ՝ հունիս-հուլիս

Մասնակիցներ ՝ Հարավային , Հյուսիսային դպրոցի սովորողներ , նախակրթարաններ , 5-6 տարեկաններ , ճամբարականներ , ընտրությամբ գործունեություն….

Նպատակ ՝ 

  • կարողանալ պատրաստել ինքնաշենք երաժշտական գործիքներ
  • սովորել ռիթմիկա , տակտ , չափ
  • կարողանալ երգի հետ համադրել ձեր իսկ ստեղծած երաժշտական գործիքը

Առաջադրանք ՝ 

Օգնող փաթեթեներ ՝

  1. Հակաբացիլ Կոմիտասյան երգեր  — նախակրթարան
  2. Հարսանեկան ծիսական երգերի փաթեթ-5-6 տարեկաններ
  3. Ազգային երգերի փաթեթ 1
  4. Ազգային երգերի փաթեթ 2
  5. Մանկական ազգային երգերխաղերգեր

Հակաբացիլ Կոմիտասը նախակրթարանում

Հակաբացիլ Կոմիտաս ամենամյա երաժշտական նախագիծը 2-4 տարեկանների խմբում, 5-6 տարեկանների խմբում և առաջին դասարաններում

Նախագծի հեղինակ՝ Արթուր Շահնազայան

Նպատակ՝

  • Հանրայնացնել կոմիտասյան երաժշտությունը
  • Գեղագիտական ճաշակ ձևավորել
  • Ազգային երաժշտական մշակույթ յուրացնել
  • Ընտրության պարապմունքների ժամանակ սովրել շվիով կատարել նախագծի երգերը

Խնդիր՝

  • Սովորել հակաբացիլի համար նախատեսված երգերը
  • Միասնական կատարելու մշակույթ ձևավորել
  • Միմիանց լսելու ունակություն զարգացնել

Ընթացք

  • Նախապատրաստվել սովորած երգերը կատարեով ընդհանուր պարապմունքների ժամանակ
  • Նախագիծի իրականացման ժամանակ երգել միասնական երգել երգերը
  • Նվագել և նվագակցել երգերը սովորողների կողմից
  • Տեսանկարահանել և հրապարակել արդյունքները

Արդյունքում սովորողը կյուրացնի կոմիտասյան երաժշտությունը և իզորու կլինի տարածել այն

Նախակրթարանի համար նախատեսված երգեր

1.Արև, արև, եկ, եկ

2.Կոտ ու կես

3.Հե՜յ, իմ Նազան

4.Ձիուկ

5.Գնացեք-տեսեք

Հակաբացիլ Կոմիտաս

Նախագիծը՝ Մարինե Մկրտչյանի

Նախագիծ` «Հակաբացիլ Կոմիտաս»

  1. Թեման

Կոմիտաս, Կոմիտասի ժառանգությունը

  1. Մասնակիցների, սովորողների տարիքային խումբը
  • Նախակրթարան
  • Կրտսեր դպրոց
  • Միջին դպրոց
  • Ավագ դպրոց
  1. Աշխատանքների ծավալը և ժամանակացույցը

Նախագիծն իրականացվում է տարվա ընթացքում, ամփոփվում է ուսումնական տարվա վերջում՝ ընդհանուր կատարումներով, ներկայացված նախագծերով:

  1. Աշխատանքների ընթացքը, նպատակը, խնդիրներն ու արդյունքները

Նախագծի նպատակը

  • սովորողների երաժշտական կրթում,
  • նրանց մոտ երաժշտական մշակույթի ձևավորում:

Խնդիրները

  • սովորողներին, սաներին ներկայացնել Կոմիտասի թողած երաժշտական ժառանգությունը, որը կնպաստի նրանց գեղագիտական ճաշակի ձևավորմանը,
  • երաժշտության միջոցով հաղորդակից դարձնել ազգի մշակույթին, նպաստել դրա յուրացմանը,
  • երաժշտական մտածողության ձևավորում և զարգացում,
  • հոգևոր  զարգացում,
  • ազգային, հոգևոր նյութի յուրացում,
  • գեղարվեստական մտածողության ձևավորում և զարգացում,
  • ընդհանուր  զարգացման ապահովում,
  • ստեղծագործական երևակայության զարգացում,
  • երգի ուսուցման և կատարման միջոցով
Читать далее «Հակաբացիլ Կոմիտաս»

Մայիս ամսվա հաշվետվություն

Ճամփորդություններ՝

Հյուսիսային դպրոց

Հարավային դպրոց՝

Համբարձում ՝

Համբարձման ծեսը նախակրթարանում

Համբարձման ծեսը 5-6 տարեկանների խմբում

Համբարձումով առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

5-6 տարեկանների մուտքի ճամբար՝

5-6 տարեկաններ(մուտքի ճամբար)

Նախակրթարանում Համբարձում է . ջա՜ն

Համբարձումը իմ ամենասիրելի ծեսերից է: Այն իրականացնելը ինձ համար մեծ հաճույք է: Հյուսիսային դպրոցի նախակրթարանի դաստիարակների օգնությամբ այն հաջորդականությամբ իրականացրեցինք: